El decano de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (UBA), Federico Schuster, reconoció hoy que la situación del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos "es grave" y que antes que resolver cuestiones metodológicas se "debe abordar" la situación institucional del organismo.
Schuster explicó que el Consejo Directivo de su facultad le pidió que se conformara una comisión "que haga un aporte crítico, con una mirada orientada hacia las condiciones de recuperación del organismo".
Esa comisión se vinculará con los profesores de las facultades de Ciencias Exactas y de Económicas para que "elaboren un primer documento serio, responsable, diciendo todo lo que consideran importante en el camino de la solución del tema INDEC".
Schuster dijo que ese documento se elaborará "desde una posición de solvencia técnica y científica, se esta elaborando lo antes posible esperamos tenerlo para para evitar los trascendidos".
Admitió que en el universo de profesores hay distintas posiciones pero no una oficial, que todavía no fue adoptada y que será fijada en el documento.
Señaló que ese documento "será elevado al rector de la Universidad de Buenos Aires, Rubén Hallú, quien lo elevará al ministro de Economía".
Schuster, integrante del Consejo Académico conformado por el gobierno para mejorar la transparencia del INDEC, informó que "hubo reuniones de profesores de las tres facultades, en la que hubo múltiples posiciones y distintas miradas de cómo intervenir en el INDEC".
Schuster reconoció que la situación del INDEC "es grave" y que "hay un problema institucional que se deberá abordar antes que resolver las cuestiones metodológicas de elaboración de los indicadores.
Explicó que el" documento abordará el problema institucional, metodológico, la situación del personal técnico y los concursos".
Indec: facultades piden normalización institucional
El decano de la facultad de Ciencias Sociales de la UBA, que forma parte del Consejo Académico del INDEC, dijo que se debe abordar la situación institucional del INDEC, antes que las cuestiones metodológicas. Profesores harán un documento resaltando fallas del organismo.