¿Qué falla en la educación mendocina?

¿Qué hay detrás de los resultados de los exámenes de los alumnos mendocinos? Junto al trabajo docente, hay un contexto que mejorar para pensar en un futuro educativo de calidad. Votá en las encuestas.

Foto: http://otra-educacion.blogspot.com.ar
Foto: http://otra-educacion.blogspot.com.ar

 La nueva herramienta del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación (aprenderdatos.educacion.gov.ar) busca permitir que los ciudadanos consulten de manera simple la información obtenida después de relevar 28 mil escuelas de todo el país.

Gracias a estas encuestas se pudo sacar una foto de la realidad educativa argentina y más allá de los números -que arrojaron que alrededor del 30% de los alumnos de primaria y cerca del 50% en la secundaria no alcanzaron niveles satisfactorios en los exámenes-, se pudo medir el nivel de vulnerabilidad para hacer los cortes socio-económicos, se consideró el nivel de hacinamiento, la percepción de la Asignación Universal por Hijo y otros subsidio, así como el acceso a internet y la tecnología que se maneja en el hogar.

Teniendo en cuenta esto, los datos arrojan un fuerte deterioro que se acrecienta en el secundario, la repitencia y el ausentismo están fuertemente relacionados con la realidad de los estudiantes en sus casas.

De  cada 100 chicos que ingresan a la escuela, 40 completan la educación media.

¿Por qué la educación está tan lejos de ser satisfactoria? 

La relación entre el desempeño educativo y el futuro laboral:

Las oportunidades laborales en el futuro se abrirán para quienes desarrollen y sepan aprovechar nuevas tecnologías, y para ello es necesario que los niños se capaciten y amplíen sus habilidades lógicas, especialmente relacionadas con la matemática y la comprensión de textos.

Esto generará una gran desigualdad hacia el futuro si cerca de la mitad de los jóvenes argentinos no logra aprender más que lo básico en Lengua y Matemáticas.