Jornada de Neurociencia y Educación

Esta Jornada ofrecerá una perspectiva general de los aportes de las neurociencias cognitivas al campo de la educación.

Una puerta hacia el cerebro del alumno y el docente

La Facultad de Educación Elemental y Especial, conjuntamente con el SUTE y NeuroSitio organizan la "Jornada de Neurociencia y Educación", experimentación en vivo y presentación del libro "¿Que son las neurociencias?", el día jueves 1 de octubre en horario de 09:00 hs. a 16:00 hs. en el "Sindicato de Luz y Fuerza" ubicado en Fourcade 3705 y Genova - Bermejo - Guaymallén.

Fundamentación

La investigación educativa promueve el encuentro entre disciplinas diversas. Surgió hace más de 150 años como una rama de la psicología, cuando ésta, de hecho, aún se enmarcaba dentro de la filosofía. Con el correr de las décadas, los estudios educativos proliferaron de la mano de múltiples campos, como la sociología, la historia y la ciencia cognitiva, por mencionar algunos. Llegado el siglo XXI, los avances de las neurociencias posibilitaron el afianzamiento de un nuevo ámbito de interacción investigativa, denominado ‘neuroeducación’.

La neuroeducación parte de una premisa básica: el aprendizaje de cualquier tipo de información, a nivel individual, es un proceso neurobiológico. Uno de sus objetivos es determinar qué condiciones optimizarían la incorporación y el procesamiento de información en el cerebro. Por lo tanto, la neuroeducación supone la convergencia de métodos, teorías y hallazgos pedagógicos, neurocientíficos y psicológicos.

Esta Jornada ofrecerá una perspectiva general de los aportes de las neurociencias cognitivas al campo de la educación. Señalaremos los logros, mitos y desafíos de este cruce disciplinar. Recorreremos datos empíricos que podrían iluminar la relación entre los objetivos de las acciones educativas, las formas en que el cerebro incorpora y procesa información y las prácticas docentes o institucionales que mejor pueden conciliar los dos puntos anteriores. Además, propondremos un experimento in situ para que los asistentes tengan un acercamiento en primera persona a métodos sencillos de investigación en el área. Por último, cerraremos el evento con la presentación del libro Qué son las neurociencias, trabajo mediante el cual ambos disertantes buscan llevar el conocimiento neurocientífico al público no experto, en aras de contribuir a la apropiación social de la ciencia.

Disertantes:

Dr. Agustin Ibañez

Dr. Adolfo M. Garcia

Destinatarios:

Docentes de Educación, Profesores, Investigadores, Egresados, Estudiantes y Profesores vinculados o interesados en la temática.

Cronograma:

La Jornada se realizará el día jueves 1 de octubre de 2015, según el siguiente cronograma:

Horario

Actividad

Contenidos

09:00

a 11:00

Conferencia sobre neurociencias y educación

  • Cerebro y modos de aprendizaje

  • Plasticidad cerebral

  • El cerebro en la era digital

  • Mitos sobre el cerebro del alumno

  • Desafíos de la neuroeducación

11:00

a 11:30

Pausa de café

11:30

a 13:00

Investigaciónin situ

  • Experimento en vivo con los asistentes

  • Discusión del estudio una vez culminado

13:00

a 14:30

Pausa de almuerzo

14:30

a 16:00

Presentación del libro

Qué son las neurociencias (editorial Paidós), de Agustín Ibáñez y Adolfo M. García

  • ¿Cómo se estudia el cerebro en la actualidad?

  • Temas de importancia para el docente: aprendizaje, memoria, atención, lenguaje, cognición social.

  • El futuro próximo y distante de las neurociencias en el ámbito educativo.


Costo de inscripción:

Un alimento no perecedero para comedores comunitarios

Inscripción online:

https://jornada.neurositio.org

Breve reseña de los disertantes: www.neurositio.org