Mientras que en la Legislatura la discusión del Presupuesto 2015 sigue empantanada, en el Gobierno se ven obligados a realizar malabares para poder llegar al inicio del ciclo lectivo con las escuelas de la provincia en condiciones. Sucede que la dilatación del tratamiento de la pauta de gastos del Ejecutivo, le ha impedido al Ministerio de Infraestructura hacer uso de los 45 millones que estaban destinados para mejoras edilicias en los centros educativos.
Por este motivo, la Subsecretaría de Infraestructura Educativa se ha tenido que valer únicamente de los fondos nacionales que lograron conseguir para realizar las reparaciones pertinentes de cara al primer día de clases, estipulado para el 2 de marzo. “A diferencia de años anteriores, logramos fondos nacionales para 400 escuelas y ya tenemos 32 millones de pesos distribuidas entre las mismas”, sostuvo el subsecretario Hugo Quiroga.
Según el funcionario este dinero, sumado a otros $15 millones para aulas móviles y otros $17 millones remantentes, serán suficientes para garantizar el inicio del ciclo lectivo, pero aclaró que tarde o temprano necesitarán que se destrabe el presupuesto. “Estamos bien, pero no como queremos. Este es un trabajo que no se interrumpe y en el que nunca se alcanza un objetivo final”, señaló a MDZ.
A pesar del optimismo de Quiroga, durante el año 2014, los problemas de infraestructura escolar le quitaron el sueño al gobernador y más de un funcionario. Incluso, durante la presentación del Manual de Políticas de Convivencia Escolar realizado en el mes de mayo, Francisco Pérez recibió numerosos pedidos de los directores de escuelas que estuvieron allí presentes. Tanto fue así, que les dio su mail personal “para evitar las demoras de los trámites burocráticos”.
En este contexto, en el Ejecutivo reconocen que las condiciones en las que se encuentran muchas escuelas no son óptimas, pero se escudan en el hecho de que, “si bien hubieron casos resonantes, se garantizó 99 por ciento de actividad escolar considerando los días perdidos por razones de infraestructura”.
De todas maneras, tanto Quiroga como el director de Mantenimiento y Reparaciones, Enrique Saieg, admiten que los trabajos se han visto afectados por la falta de presupuesto.
Incluso, Saieg admitió que están trabajando de manera “frenética” para cumplir los plazos para que el primer día de clase comience con las escuelas en condiciones “o en su defecto en obras”. “Hay que trabajar con lo que tenemos. Con el presupuesto aprobado podríamos haber llamado a licitación para la ejecución de obras que estaban planificadas”, sostuvo el director de Mantenimiento y Reparaciones.
En total, el presupuesto 2015 destina 45 millones para refacciones de escuelas y otros 60 para ampliación y construcción de nuevos establecimientos educativos. Por su parte, gracias al aporte de la nación 410 escuelas recibieron 80.000 pesos cada una, mientras que otras 1.100 fueron beneficiadas con pequeños montos de entre $5.000 y $10.000.