Un estudio reveló que el 70 por ciento de los alumnos cree que sus profesores son resistentes a incorporar Internet al aula y en general al proceso de enseñanza, mientras que en un porcentaje mayor estudiantes y docentes encuestados concuerdan que en los planes de estudio todavía no se adaptaron a las nuevas tecnologías.
Los datos se desprenden de una encuesta realizada por la plataforma social Taringa!, junto con la consultora de medición online Oh! Panel, en el marco del día Mundial de Internet que se celebra este sábado 17 de mayo.
Para los alumnos, la principal ventaja de utilizar Internet en la escuela es que es más fácil hacer trabajos prácticos que les encargan sus profesores (el 69 por ciento). En tanto, el 46 por ciento de los estudiantes cree que mejora el aprendizaje por el caudal de información al que de otra manera no se accedería.
Sin embargo, acuerdan casi en un 100 por ciento en que los alumnos usan mucha información de Internet sin mencionar las fuentes, lo que constituye un problema cada vez más grave. En menor medida, un 23 por ciento de los alumnos encuestados creen que Internet desalienta la consulta de libros como material de aprendizaje.
Con respecto a los a las fuentes que se permiten usar a los alumnos para los trabajos prácticos, Google y los diarios online son las más aceptadas por los profesores (96 por ciento de aceptación para ambas).
En segundo lugar aparece Wikipedia (58 por ciento de aceptación) y muy debajo Taringa! y el Rincón del vago (con 30 por ciento y 19 por ciento de aceptación respectivamente).
Por otro lado, también en el marco del Día Mundial de Internet, se presentó una campaña de sensibilización y participación en Ciudadanía Digital para la comunidad de adolescentes de América Latina.
Se trata de "Todo a 1 clic", desarrollada por la Asociación Chicos.net en Argentina y RedNATIC (Red de Organizaciones de América Latina por el derecho de los niños, niñas y adolescentes al uso seguro y responsable de las TIC), con el apoyo de Google y SavetheChildren y la coordinación de la Fundación Paniamor de Costa Rica.
La iniciativa está basada en tres acciones principales que tienen a los jóvenes como protagonistas: la difusión de un video de sensibilización, el lanzamiento del sitio interactivo y colaborativo y la realización de foros de adolescentes en países de la región con el objetivo de intercambiar opiniones y reflexionar acerca del uso seguro, responsable y positivo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).