“El Operativo Nacional de Evaluación está muy bien diseñado, cuyos resultados no van a ser rankeados, sino que servirán como instrumento para mejorar la enseñanza. El último operativo nacional de evaluación que se hizo mostró mejoras, sobre todo en Matemáticas y Lengua”, indicó a MDZ Radio la diputada Adriana Puigross (Frente para la Victoria), sobre la novedad que en estos días afecta a los alumnos de los quinto y sextos años de las secundaria de Mendoza y el país.
También serán evaluados algunos de los ex novenos (segundo año) y en noviembre serán evaluados alumnos de tercero y sexto grado de la primaria.
La legisladora oficialista, que es doctora en Pedagogía y fue directora general de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, también preside la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados. Explicó que este operativo se pondrá en marcha en todo el país y “abarca una cantidad importante (porque es censal y muestral)”, además indicó que los resultados “van a estar a principios del año próximo, para poder ser incorporados a la enseñanza del año siguiente”.
Es decir que los resultados serán aplicados en los programas de las asignaturas evaluadas del año 2014.
“La meta es mejorar los resultados en cuatro áreas: Matemáticas, Lengua, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales”, dijo al programa Hacete cargo.
Esta semana, en las escuelas mendocinas varios docentes de las materias que serán evaluadas (Matemáticas, Lengua, Ciencias Naturales y Sociales) se encontraron con que tenían que suspender las clases previstas para en su lugar preparar a los alumnos para estos exámenes.
En el caso de Lengua se trata de ejercicios de compresión de textos; de seleccionar la oración correcta de varias alternativas, según criterios como pronombres sustitutos, sinónimos y de elegir el párrafo mejor redactado, según los criterios de coherencia y cohesión textual:
Simulacion Lengua by Mario Simonovich
En Ciencias Naturales hay preguntas de múltiple choice, como ¿cuáles de los siguientes dispositivos abren el circuito eléctrico de una instalación domiciliaria y permiten prevenir accidentes? o qué aumenta si un cuerpo cae desde 10 metros de altura:
ciencias naturales.pdf by Mario Simonovich
En Ciencias Sociales también hay textos de comprensión de lectura (esto significa leer una página sobre algo y luego responder varias preguntas sobre ese tema), como también preguntas con múltiples respuestas, como por ejemplo si en una elección para Presidente de la Nación, la lista que más votos saca (lista 1) obtiene más del 45% de los mismos pero no llega a tener una diferencia porcentual superior al 10% con respecto a la segunda lista (lista 2), ¿cuál es el resultado final de dicha elección? (las opciones de respuestas son: gana la lista 2, hay ballotage entre la lista 1 y la lista 2, se repite la elección con todas las listas y gana la lista 1):
ciencias sociales by Mario Simonovich
En Matemáticas hay ejercicios de lógica y cálculo, como por ejemplo calcular cuánto debería cobrar un electricista y un plomero si trabajan la misma cantidad de horas si por hora uno gana más que el otro, o cuál es el precio original de un producto si se le aplicó X% de descuento:
Simulacion-Matematica by Mario Simonovich
El Operativo Nacional de Evaluación llega en momentos en que los secundarios empiezan a tomar los segundos trimestrales.
Si bien desde hace un año, los trimestrales ya son el super examen que siempre lo fue, aún los alumnos conservan la idea de que se trata de evaluaciones importantes (y no una nota más, como lo es ahora), por lo que postergar clases para repasar por estas evaluaciones - que se llevan a cabo cada tres años y serán impartidas a más de 390 mil estudiantes de 8.135 escuelas de todo el país- pueden complicar este tramo del año dedicado a las evaluaciones trimestrales.
"Hubiera sido mejor que esto fuera al inicio del tercer trimestre, porque muchos alumnos ahora se juegan el año", dijo Eduardo Contreras, un docente de Lengua consultado por MDZ.
En cuanto a los objetivos de Mendoza, desde las autoridades escolares la cuenta pendiente es Lengua y Literatura, por lo que esperan este año superar la media nacional, como ha ocurrido con las restantes asignaturas.
Criterios de evaluación
Desde lo simple (viendo cada uno de los PDF) todo se reduce a responder bien las preguntas -del cual en algunos colegios ya están ensayando a partir de contenidos similares a los PDF mostrados-. Desde lo analítico los principales objetivos son: reconocer datos y la información específica, identificar conceptos específicos de las disciplinas que integran el área y que requieran relacionar información implícita, reconocer una situación que ejemplifique un concepto, reconocer hipótesis implícitas en distintas fuentes y también síntesis (ideas centrales) implícitas en distintas fuentes; formular hipótesis, conclusiones o síntesis a partir de distintos tipos de fuentes; evaluar si las respuestas frente al texto muestran comprensión del significado; interpretar evidencias, resultados y conclusiones en una situación experimental, resolver problemas que requieran establecer conexiones entre diferentes conceptos matemáticos en un contexto no familiar, redactar argumentos que permitan validar un procedimiento de resolución o una afirmación, localizar información explícita que no aparece reitarada en un texto y reconocer el argumento de un texto.
Incluye a los de segundo año
El Operativo Nacional de Evaluación 2013 se compone de tres líneas: por un lado, la Evaluación Censal del Último Año de la Educación Secundaria, que alcanza a la totalidad de los alumnos que estén cursando 5to o 6 año del nivel medio y se desarrollará del 20 de agosto hasta el 6 de septiembre. Según datos de la Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa (DINIECE), esto representa un universo de 8.135 escuelas, 18.545 secciones y 391.482 alumnos.
Además, la prueba que se aplica al 9no año de escolaridad obligatoria del sistema educativo argentino (2° o 3° año de la Secundaria, según la modalidad de cada jurisdicción). Esta instancia tiene carácter muestral, involucrando a una población estimada de 2.000 establecimientos y 70.000 estudiantes de todo el país. La representatividad estadística de la muestra está asegurada tanto a nivel nacional como regional y jurisdiccional.
En tercer lugar, la prueba que se aplica en 3er y 6to grado de la Educación Primaria, que se desarrollará del 4 al 15 de noviembre. También tiene carácter muestral, e involucrará a una población estimada de 3.000 establecimientos y 160.000 alumnos de las 24 jurisdicciones.
Según el ministro de Educación, Alberto Sileoni, estos exámenes "nos da la posibilidad de ver claramente cómo se van apropiando de contenidos y capacidades en las cuatro áreas evaluadas”.