Premio a un proyecto ambiental de estudiantes secundarios mendocinos

Los alumnos de la escuela Nicolás Luna, de Alvear Oeste, ganaron la instancia departamental de la Feria de Ciencias.

Durante las vacaciones de invierno, los alumnos de la escuela primaria Entre Ríos y los de la secundaria Nicolás Luna, ambas de Alvear Oeste, dedicaron su tiempo a cuidar el medio ambiente, colocando contenedores en las calles, repartiendo folletería y reciclando plásticos, entre otras tareas. 

Estas actividades estaban relacionadas con el proyecto Face Verde, dedicado a la concientización sobre la clasificación de residuos, a cargo de los alumnos de la escuela secundaria y orientado a generar mayor conciencia sobre los beneficios de separar en casa residuos orgánicos de los inorgánicos, y en esto se involucró incluso personal de la Dirección de Gestión Ambiental de la comuna, que armaron una campaña con los alumnos de las escuelas involucradas en el proyecto.

Ahora, todo el trabajo y el compromiso de los alumnos tuvo su premio, ya que el proyecto acaba de obtener el mayor reconocimiento en la Feria de Ciencias, Arte y Tecnología de General Alvear, donde fue calificado con 96 puntos en el área Ciencias Sociales.

Trabajar para la toma de conciencia de la clasificación de residuos en el distrito de Alvear Oeste, generando una modificación en el entorno próximo de los adolescentes, para cuidar el ambiente y generar acciones para cuidar el ambiente mediante la clasificación de los residuos y la reutilización del plástico y otros materiales inorgánicos son algunos de los objetivos que enunciaba el proyecto Face Verde, por el cual los alumnos de la escuela secundaria ubicaron en lugares visibles, en todo Alvear Oeste, tachos en con la leyenda “inorgánico” para que los vecinos identificaran rápidamente qué desechos deben depositar en el recipiente.

También se encargaron de elaborar spots radiales para difundir el proyecto y apuntar a la concientización de la gente.

 

El próximo paso de los chicos de la escuela Nicolás Luna es participar con el proyecto en la instancia provincial.