Las autoridades educativas están preocupadas debido a la falta de docentes en áreas clave, como idiomas y física y química.
Una nota publicada por el diario Perfil da cuenta de la necesidad que existe hoy en las escuelas del país de contar con más profesores de inglés o de química.
Faltan profesores de Inglés y Química.
La falta de profesionales también se evidencia en los docentes de primaria. Algunas de las causas que se esgrimen en la nota son la extensión de la carrera docentes -que pasó de dos a cuatro año- y en la imposibilidad de trabajar y estudiar que tienen los alumnos.
“Hay que repensar todo el sistema educativo argentino para mejorar el interés de quienes han elegido la carrera”, dijo Sergio Romero, titular de la Unión de Docentes Argentinos (UDA), al diario Perfil.
Para Romero, los bajos salarios son el factor principal del “estancamiento” de la carrera, que tuvo un fuerte crecimiento en 2003, pero que descendió en los últimos años.
Según un informe de la UDA, al que accedió el diario Perfil, en la provincia de Buenos Aires, faltan docentes de Física, Química, Biología, Inglés y Francés en el nivel medio.
Según un informe de la UDA, al que accedió el diario Perfil, en la provincia de Buenos Aires faltan docentes de Física, Química, Biología, Inglés y Francés en el nivel medio.
Eduardo López, titular de la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE), aseguró que las materias donde más docentes faltan son química e inglés y docentes de grado en las escuelas del sur de la Ciudad.
En 2011 se inscribieron 6.834 personas en los 21 institutos de formación docente porteños, contra los 7.071 que se habían anotado en 2010. De 2012 aún no hay datos.
Según la nota de Perfil el Gobierno de la Ciudad lanzó algunas estrategias para combatirla, como becas a los estudiantes de la carrera docente.