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La directora general de Escuelas, María Inés Abrile de Vollmer, dividió a los docentes en cuatro categorías, respecto de las habilidades que tienen para trabajar con la computadora en el aula.
Durante la presentación de la investigación del programa Conectar Igualdad, Vollmer dijo que hay cuatro grupos de docentes. El primero no se anima a utilizar la máquina, el segundo la usa como si fuera un proyector, el tercero hace un mix entre las prácticas tradicionales y las nuevas y en el cuarto están los innovadores, los que dominan la herramienta.
Vollmer dijo que apostarán a la capacitación de los docentes.
Vollmer explicó que están trabajando con cien docentes que dominan las herramientas, además de un grupo de alumnos, que tienen conocimientos sobre las nuevas tecnologías.
La funcionaria dijo que los docentes tienen dificultades para trabajar estrategias on line en el aula, en unos casos porque no tienen tiempo, pero en otros porque carecen de las herramientas para hacerlo.
Para Vollmer uno de los grandes desafíos del programa es redoblar la capacitación de los docentes, no sólo de los que están frente al aula, sino de los estudiantes que se preparan para ser maestros.
En este sentido, se dirigió al rector de la UNCuyo, que estaba sentado a su lado, para pedirle que profundicen la inclusión de esta herramienta en la enseñanza de los maestros, ya que juzgó que no están preparados para el nuevo desafío.
“En los institutos de formación docente hay cosas que mejorar, este es un proceso compartido”, señaló la funcionaria.
Respecto de este tema, el rector de la UNCuyo, Arturo Somoza, aseguró que están analizando el tema con los integrantes de la Secretaría Académica, ya que si bien se hicieron avances cree que es necesario poner en marcha un programa macro.