UNCuyo: resolver los problemas urgentes

Luego del anuncio del rector, sobre el proyecto de cambio del estatuto, se levantaron algunas voces para sugerir que primero se resuelvan temas relacionados con la permanencia de los alumnos y la calidad de la enseñanza.

Foto: web
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Las máximas autoridades de la UNCuyo anunciaron ayer su interés de hacer cambios en el estatuto universitario. Pero más allá de las modificaciones necesarias, ya se escucharon voces que destacan la necesidad de que la casa de estudios resuelva primero otros problemas de fondo.

El propio rector, Arturo Somoza, planteó en varias oportunidades cuáles son esos problemas de fondo, muchos de los cuales están plasmados en el Plan Estratégico, que la proyecta a la casa de estudios al 2021.

Las falencias en los conocimientos básicos de los alumnos que ingresan a la universidad, el desgranamiento que se producen entre el ingreso y el segundo año y el excesivo tiempo de duración de las carreras, son algunos de los puntos a considerar. Para resolver cada uno de ellos, se pusieron en marcha distintas estrategias, aunque ninguna logró reducirlas en forma sustancial.

Otro de los puntos que es necesario abordar es el de las reformas curriculares, para incorporar nuevos conocimientos, así como el desarrollo de competencias lingüísticas y el conocimiento de idiomas, para que los alumnos puedan tener un buen desempeño laboral a futuro y sigan siendo requeridos por las firmas mendocinas.

En el plan estratégico también se destaca la necesidad de continuar promocionando la formación docente, así como líneas de investigación pertinentes, que desarrollan los profesores de esa casa de estudios.

La educación a distancia es otro de los puntos a considerar, ya que en este sentido no ha habido un plan sistemático de desarrollo del área.

También se prevé impulsar nuevas carreras, ya que hay demandas que no están satisfechas y que están relacionas con el turismo, el transporte y las comunicaciones, entre otras áreas.

Desde el mismo ámbito académico algunas voces aseguran que es necesario impulsar cambios profundos y que las autoridades y los docentes deben ser capaces de ser críticos con la realidad universitaria y poner en marcha mecanismos que permitan resolver los problemas de fondo.

Por eso, para algunos, antes de encarar una reforma del estatuto universitario, primero es necesario resolver otros problemas de fondo, que hacen a la vida universitaria.