A una semana del comienzo del receso invernal en los colegios mendocinos, el titular de la Dirección General de Escuelas, Jaime Correas, hizo un balance de su labor al frente de la educación mendocina, en lo que fue su primer semestre en el cargo.
En diálogo con "Queda Mucho Por Decir", por MDZ Radio, Correas dijo que "el balance es bueno" y consideró: "Los docentes entendieron bien el mensaje y después de algunos cimbronazos, la cuestión se ha apaciguado bastante y estamos agradecidos".
En su discurso del 9 de diciembre de 2015, el gobernador Alfredo Cornejo destacó como objetivos a cumplir el involucramiento de los padres en la educación de sus hijos. Sobre esta meta, Correas manifestó: "Tengo sensaciones buenas y otras no tanto cuando no se involucran en algunas cosas".
"Tenemos dificultades edilicias y de salarios", admitió Correas.
Por otra parte, el funcionario lamentó por el tiempo y las energías puestas en las paritarias "virulentas" y, en tal sentido, confió en que durante los próximos años la situación sea más calma.
En cuanto al polémico "ítem aula", Correas dijo que los resultados de su aplicación fueron positivos. "Sucedieron las cosas que suponíamos y algunas mejores, pero ninguna de las catástrofes que se anunciaron. Creo que poco a poco más de un docente que estaba en contra lo ha ido entendiendo", puntualizó.
"Hay distritos que nos están llamando porque ven que (el ítem aula) funcionó bien y piensan imitarlo", continuó.
Asimismo, Correas desmintió que unos 2.000 docentes vayan a trabajar enfermos para no perder el "ítem aula" y consideró que esto "es una chicana".
Evaluación docente y calidad educativa
Consultado por la posibilidad de avanzar sobre la evaluación permanente a los docentes, planteó: "Hay gran resistencia de los docentes a ser evaluados porque creen que es para estigmatizar".
Al referirse a la migración de estudiantes del sistema público al privado, el titular de la DGE dijo que están trabajando para volver a dotar de prestigio al sistema estatal, aunque "tenemos muy buena educación pública también, todo no está mal, incluso durante los últimos años rescatamos algunas cosas que se hicieron bien".
"Durante años se escondieron los resultados de la educación y nosotros vamos a transparentarlas. No nos ponemos colorados si hay un chico que no aprueba. Lo queremos ayudar. No queremos tener una estadística para decir que ganamos o perdimos una década. Queremos una estadística de personas de carne y hueso", enfatizó.
Por último, se refirió a la salida de su yerno de la DGE. "Me pareció una cosa de la que quise salir rápidamente para evitar cualquier suspicacia. A mí, por momentos me daba vergüenza ajena las cosas que me planteaban", finalizó.
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