Correas: "El paro debería ser una medida extremísima"

El titular de la Dirección General de Escuelas, Jaime Correas, adelantó que el Gobierno no aceptará ninguna extorsión de "arreglo salarial o no inicio de clases" y convocó al gremio de los docentes a dialogar.

Foto: Alf Ponce / MDZ
Foto: Alf Ponce / MDZ

A horas de realizarse la primera negociación salarial entre el Gobierno y el Sindicato Unido de los Trabajadores de la Educación (SUTE), el responsable de la Dirección General de Escuelas, Jaime Correas, aclaró que no aceptarán discutir bajo la lógica extorsiva: "El paro debería ser una medida extremísima".

A las 16 arrancará la primera discusión  paritaria con el gremio de los docentes y si bien aún nadie se anima a hablar de porcentajes de aumento -algunos en voz baja buscan superar el 35%-, el Gobierno anticipó que no aceptará ningún condicionamiento. "Considero que la discusión no puede darse bajo la variable de 'arreglo salarial o no inicio de clases'. Me parece que ese tipo de discusión tiene un tinte extorsivo", evaluó Correas en comunicación con MDZ Radio. 

Haciendo un parangón con los trabajadores de la administración provincial, apuntó: "Es como si los estatales que no vieron arreglados sus sueldos en enero pasado, no hubieran ido a trabajar. No puede ser así y creo que esa lógica se supera hablando y dejando demostrado que nunca ha servido". 

Haciendo hincapié en que la deuda de la DGE asciende a los 170 millones de pesos -"hace meses que no se pagaba nada", dijo el funcionario-; Correas indicó que esta tarde se sentarán a negociar con números reales. "Antes, alguien miraba por la ventana y de acuerdo a cuán nublado estuviera se discutía; ahora, vamos a negociar con números reales y se hará el máximo esfuerzo", prometió.

Defendió, por último, el ítem aula que planea pagar el Gobierno a modo de estímulo para aquel docente que, efectivamente, se encuentre frente a los alumnos. "Parece ser una cosa de sentido común; sin embargo, busca ser un estímulo para la persona que esté realmente frente a los alumnos considerando que es ahí donde está el centro del hecho educativo", consideró el sucesor de María Inés Abrile de Vollmer. 

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