Se vienen cambios en la Dirección General de Escuela pero no se trata de sus directivos, sino de la forma de enseñanza en las instituciones educativas.
En una recorrida realizada por distintas escuelas de la provincia de Mendoza, María Inés Abrile de Vollmer anticipó que ya no están pensando que no hay rendimiento escolar en las escuelas por falta de atención de los chicos, sino por la forma de enseñanza que perciben de parte de los docentes. De esta manera los próximos pasos en la dirección a su cargo estarán motivados a ver cómo el maestro lleva adelante su clase.
Más allá de ello la funcionaria manifestó satisfacción sobre cómo están trabajando algunos directores de escuela. Además dijo que hubo mucha sorpresa por la visita inesperada que ella hizo a los establecimientos. Recepcionó sugerencias y quejas que serán tenidas en cuenta.
La Dirección de Escuelas además implementará diez líneas de acción concreta las cuales ya están comenzando a ser aplicadas, entre las que figura el desarrollo de sistemas de acompañamiento escolar más directo, flexibilizar la organización de enseñanza , si es necesario que éstos se reúnan fuera de los horarios habituales después de clases, se deberá hacer. Además quieren ajustar el déficit de enseñanza y no caer en la idea de que la responsabilidad sólo es del alumno. Esto es lo que se conoce como el "déficit atencional" de los chicos.
Vollmer recorrió al menos 1.500 escuelas y se reunió con sus directivos entre marzo y abril de este año para evaluar la tarea educativa.
MDZ Politica
Abrile de Vollmer: "Que los docentes modifiquen la forma de enseñar"
María Inés Abrile del Vollmer, titular del área educativa en Mendoza, recorrió las escuelas para detectar cuáles eran los problemas más urgentes. En conferencia de prensa esta mañana anticipó que los chicos no padecen déficit atencional sino es que es necesario cambiar la forma de enseñanza.
